Dinâmica de incentivo ao letramento e letramento matemático da educanda Lairiane

 

Os encantos amazônicos do ver-o-peso

Educadora: Rita Rosa Reis

Educandas: Ana Alice e Milene 

Cuidar da saúde é cuidar da boniteza da vida

Educandas: Lairiane e Milene 

Educadoras: Denise e Eunice 

Resenhas dialógicas

Educadora: Profa Ma. Gilda Saldanha 

Educandas: Milene, Ana Alice e Lairiane 

Construções poéticas dialógicas

Por meio do poema VER-O-PESO DE MAX MARTINS E CANÇÃO  PARA OS FONEMAS DA ALEGRIA DE THIAGO DE MELO, educadoras e educandas dialogaram sobre construções poéticas a partir de elementos de sua realidade. 

Leitura, compreensão e análise de dados estatísticos

Educanda: Milene dos Santos Balieiro 

Educadora: Eunice Cajango 

Descrição da atividade: a partir de um diálogo inicial a respeito de como os dados levantados pela Pesquisa Nacional de Domicílios (PNAD), realizada de forma contínua pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 2019, são refletidos na realidade local da educanda, em sua comunidade de origem, a mesma teceu algumas relações reflexivas sobre esses dados e as problemáticas referentes ao analfabetismo e à evasão escolar em decorrência da necessidade de . 

Para tanto, além de um texto do próprio IBGE e de matéria veiculada em podcast pela Empresa Brasileira de Comunicação, ebc, a educanda interpretou informações ilustradas em gráfico estatístico para compor suas considerações sobre a temática. 

A beleza do planeta azul, de seu satélite natural e do astro-rei

Educandas: Wanessa, Clara, Jaminis e Lairiane 

Educadora: Eunice Cajango 

Descrição da atividade: as educandas representaram, de forma dinâmica, com seus próprios corpos, os movimentos de rotação da Terra em torno de si mesma e de translação desta em torno do sol (sistema heliocêntrico). Adicionalmente, identificaram o planeta Mercúrio (o mais próximo do Sol) e a Lua (satélite natural da Terra)