ÁRVORE DA ESPERANÇA

Na tarde desta terça-feira, as educandas realizaram atividades integradoras, sob a orientação das educadoras da classe hospitalar, a partir das palavras geradoras, sob a perspectiva freirena, Amorosidade e Esperança. 

Brincadeiras para dias de chuva

Atividade realizada no dia 26/02: 

A partir de um diálogo inicial a respeito de brincadeiras para dias chuvosos, e com base no curta-metragem paraense "Quem vai levar Mariazinha para passear?", educandas e educadora confeccionaram bonecas e bonecos de papel a partir de dobraduras e de recortes que geraram diferentes figuras geométricas e eixos de simetria nos desenhos criados. 

A seguir, as educandas Railane, que se encontra em estágio pré-silábico, e Juliana, já alfabetizada, registraram

os números pares dos bonecos e bonecas resultantes das dobraduras, nomeando-os e atribuindo-lhes características humanas.

  

 

Do que são feitos e para que servem os objetos que utilizamos na escola?

 Os educandos em processo de alfabetização realizaram atividade a respeito de características materiais, e da finalidade de objetos comumente utilizados em sala de aula.

Planejamento de atividades educacionais integradoras

 A equipe de educadoras da classe hospitalar do Espaço Acolher realizou reunião esta tarde, para delinear o plano de trabalho no modelo híbrido (com atividades presenciais e também remotas), com a proposta de atividades educacionais integradoras e periódicas, envolvendo educandas e demais pessoas acolhidas no Espaço.

Projeto de cooperação interinstitucional - participação das professoras em oficinas de formação continuada (2020)

 A equipe de educadoras da classe hospitalar do Espaço Acolher recebeu declarações referentes ao ciclo de oficinas do qual participaram, entre outubro e novembro de 2020. 

As oficinas pedagógicas em “TIC em processos de leitura e escrita”, foram desenvolvidas como parte das atividades da pesquisa interinstitucional em desenvolvimento “TIC e inovação nos processos de escolarização na educação inclusiva: diferentes contextos no Brasil e na Espanha (UFMS, UERJ/FFC, UFRRJ, PUC-RIO, UEPA, UAH/ESPANHA)”, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Atividades de alfabetização sob a perspectiva freireana

 A educanda Railane realizou atividades de alfabetização com a professora Denise Corrêa, a partir de seu repertório cotidiano.

Acolhimento da educanda Railane Santos

 A educanda, de sete anos de idade e natural de Portel, foi acolhida pelas educadoras da classe hospitalar do Espaço Acolher na tarde desta terça-feira. Após realizar o cadastro da educanda, foram realizadas atividades a título de diagnose da fase de letramento e letramento matemático em que a mesma se encontra.