Ciências Humanas

Organização da sociedade feudalista

Objetivo: Compreender como se organizava a sociedade feudal a partir da ideologia centralizadora do poder e as transformações ocorridas com as mudanças de pensamento das classes sociais medievais.

Aula de Arte com a professora Ana Rita Fontes

Roda de sentimentos

Inspiração na Roda de Conversa do educador Paulo Freire.

As produções coletivas comporão a Mostra Pedagógica e apresentação do Trabalho da Classe Hospitalar do Espaço Acolher.

Local: UEPA

Dia:15/06, às 8h

 CONTINUANDO COM AS ATIVIDADES DO PROJETO REDES DE APRENDIZAGEM:ANAUÊ- PA@SP

•  Conhecendo os alunos do Hospital São Paulo.

•  Estudando matemática usando as tecnologias.

• Teorizando as operações.

• Interação entre as áreas do conhecimento: Ciências Humanas e Códigos e Linguagens.

Utilização de planilhas do Excel para cálculos numéricos

Alunas: Ana Alice e Carliane
Professora: Eunice Figueira  
Recursos didáticos: Computador.
Descrição da atividade: a partir da tabela já salva em arquivo Word durante atividade anterior, as alunas foram orientadas a criar planilhas utilizando o programa Excel. Através do recurso função e do ícone auto-soma, as alunas exploraram ferramentas de cálculo disponíveis no programa, e em seguida finalizaram suas tabelas com suas cores preferidas.

Tabela criada no Word pela aluna Ana Alice

Planilha do Excel criada pela aluna Carliane

Significados atribuídos ao conceito de proporção

Alunas: Ana Alice e Carliane

Professora: Eunice Figueira

Recursos didáticos: caderno de atividades e tablet.

Descrição da atividade: as alunas foram orientadas a realizar pesquisas na internet acerca das significações relacionadas ao conceito de proporção em áreas como matemática e artes. Em seguida, a ideia de medidas proporcionais foi exemplificada através de desenhos modelados por segmentos de reta. As alunas então elaboraram um resumo sobre o que compreenderam a respeito do conceito de proporção, conforme relato abaixo:

Alunas:Ana Alice e Carliane

Entendemos que a proporção tem relações com as frações da matemática (divisão) e na arte com os desenhos. Quando a gente pensa em algo proporcional estamos querendo dizer que o desenho tem um equilíbrio, harmonia.

Exemplo de modelo proporcional.
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40628

Diagramação do quadro proporcional à altura

Esboços a partir de pesquisa na internet

MISTURAS HOMOGÊNEAS E HETEROGÊNEAS

Alunas: Graciele Almeida e Ana Alice

Professora: Eunice Figueira

Recursos didáticos: caderno de atividades e tablet.

Descrição da atividade: as características de cada tipo de mistura (homogênea e heterogênea) foram abordadas primeiramente através de socialização de ideias entre alunas e professora (preparo do café, filtro da água do rios, etc). Em seguida, foram realizadas consultas pelas alunas na internet, a respeito de alguns dos diferentes processos e processos para separação dos componentes relacionados às misturas.

Processo de filtração

Processo de decantação