Representações sobre a escola
Iniciamos a atividade perguntando como todas estavam se sentindo, elas disseram que se sentiam bem e que gostavam do Espaço Acolher e que estavam felizes. Estar em Belém tem significados particulares para as meninas. Em seguida solicitei que pintassem a escola do município delas e dialogamos sobre os pontos positivos e negativos da escola.
Iniciamos a atividade perguntando como todas estavam se sentindo, elas disseram que se sentiam bem e que gostavam do Espaço Acolher e que estavam felizes. Estar em Belém tem significados particulares para as meninas. Em seguida solicitei que pintassem a escola do município delas e dialogamos sobre os pontos positivos e negativos da escola.
Como positivo: amizade, professores legais, aprendizado.
Como negativos: impaciência dos professores de algumas disciplinas e salas de aula lotadas, tempo de chegar até a escola.
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