Subtraindo com o auxílio do ábaco e do material dourado

Educandas: Fernanda e Isabella

Educadora: Eunice

A partir do raciocínio aditivo abordado em atividade anterior, e retomando situações reais (diferença de idade entre as educandas e entre a idade da professora e a de cada educanda) e hipotéticas (valores em dinheiro por meio de reprodução de cédulas), foram simuladas situações com subtração sem reserva, que as educandas resolveram com o auxílio de diferentes recursos: ábaco, material dourado e os próprios dedos das mãos. Em seguida, elas fizeram a correspondência entre as estratégias utilizadas e o algoritmo da subtração, bem como com a sentença matemática.

 

Sobre a importância da participação feminina na política

Educandas: Mileia, Milene e Deuziete 

Educadora: Eunice

A partir de trecho de matéria jornalística sobre a ainda incipiente representatividade feminina no Congresso Nacional, educandas e educadoras realizaram inferências e cálculos percentuais, e discutiram sobre a importância da participação de mulheres nas três esferas de governo e nos três poderes, igualmente.

Finalizando a atividade, as educandas ponderaram sobre a necessidade de políticas públicas de incentivo e garantia da representatividade de mulheres na política e  ilustraram uma proposta de chamamento à comunidade feminina para se candidatar nessas eleições.

 

Raciocínio multiplicativo: compreensão do algoritmo a partir da decomposição das parcelas em dezenas e unidades

Educandas: Deuziete e Milene

Educadora: Eunice 

Por meio de recurso material (cópias de cédulas em reais) e de cálculo mental, com o auxílio das próprias mãos para agrupar quantidades referentes a parcelas de um dado produto, as educandas observaram a correspondência entre o algoritmo da multiplicação e a adição sucessiva de parcelas iguais, além de aplicarem de forma prática a propriedade distributiva da multiplicação em relação à adição.

Atividade integradora de Páscoa

 Na tarde desta quarta-feira, educadoras, educandas, demais pessoas acolhidas no Espaço e profissionais da equipe multidisciplinar participaram de uma atividade integradora de conhecimentos e vivências. 

A temática da Páscoa esteve presente, de forma transdisciplinar, na socialização das pesquisas realizada pelas educandas Mileia, Milene, Noemi, Deuziete e Isabella, sobre os peixes nativos de suas localidades de origem, e o renascimento desses peixes por meio da piracema.

Após o momento pedagógico, o grupo reunido celebrou a Páscoa de encontros e de partilha com um lanche alusivo à ceia ecumênica de paz e harmonia fraterna.

 

Roda de conversa sobre símbolos da Páscoa

Após exibição de um vídeo educativo sobre a temática da Páscoa, a educadora Gilda dialogou com as educandas sobre as atividades desenvolvidas ao longo da última semana sob a sua mediação, referentes à pesquisa empreendida pelas educandas sobre a piracema (nascimento dos peixes) e sobre diferentes significados vinculados ao renascimento em símbolos como o pão, o vinho e o próprio peixe. 

Atividade vivencial: visita ao Portal da Amazônia

 As educandas Deuziete, Mileia, Milene, Noemi e o pai de Deuziete, Sr. Raimundo, estiveram no Portal da Amazônia, acompanhados da educadora Eunice na manhã desta segunda-feira. Lá, à beira da Baía do Guajará, as educandas dialogaram com a jornalista indígena Nice Tupinambá, do Instituto Nossas Vozes, sobre aspectos e condições de vida comuns aos povos tradicionais da Amazônia. As reflexões decorrentes desse encontro reforçaram a importância do protagonismo feminino nessas comunidades.