Data da atividade: 31/01/2022
Educadora: Eunice
Educanda: Deuziete
A partir da observação e manipulação de objetos como o globo terrestre escolar, um copo de plástico, lápis de diferentes bases e um calendário de mesa, educadora e educanda refletiram sobre características (se "rola" ou "não rola", se possui vértices e arestas, e em que quantidade e, finalmente que polígonos compõem suas faces e bases, no caso dos poliedros, e quais as bases circulares do cone e do cilindro). Em seguida, a educanda assistiu a um vídeo com as denominações específicas dos sólidos e suas respectivas características e identificou-os na folha de atividades, completando com o recorte e colagem de imagens com referência a poliedros e não-poliedros
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