Educandas: Milene e Sandrielle
Educadoras: Denise e Eunice
A partir de palavras e imagens presentes no caderno pedagógico da classe hospitalar do Espaço Acolher, educandas e educadoras conversaram sobre a importância de buscar não apenas conhecer novas línguas, presentes no currículo escolar formal, como também valorizar as múltiplas línguas dos povos originários do Brasil, os indígenas.
Em seguida, as educandas associaram fotos pessoais e de elementos da cultura e do bioma amazônico, como peixe e farinha de mandioca, a palavras em língua inglesa, construindo afirmativas utilizando o verbo to be.
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