A partir de diálogo inicial sobre as formas usuais de mensuração de tempo nas relações sociais da educanda Railane (como o ciclo das marés e a incidência de raios solares) e das informações presentes no vídeo "Tempo natural", do Instituto Noosfera, educadora e educanda construíram um calendário artesanal com folhas de papel sulfite e mini-pregadores, para realizar o registro a cada novo dia de aula.
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