Objetivo: compreender e praticar a utilização dos numerais indo-arábios (1, 23, 560...) para designar idade cronológica, medidas de comprimentos e altura, entre outros e relacionar esses numerais ao conceito de número, assim como à sua realidade.
Desenvolvimento da atividade: as alunas identificaram, por meio de imagens e uma matéria jornalística em vídeo sobre um peixe-boi chamado Kinjá - disponível em https://globoplay.globo.com/v/7368030/, diferentes papeis desempenhados pelos numerais para expressar grandezas e medidas.
Ao dialogar sobre as informações do vídeo, educadora e educandas refletiram ainda sobre diferenças e semelhanças entre animais como o peixe-boi, a baleia, o jacaré, a galinha e observaram características comuns a
aves, mamíferos e répteis.
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