Professora: Eunice Figueira
Alunas: Natalina, Iwandala, Ana Alice e Keyla
Recursos didáticos: folha de atividades e o computador
Descrição da atividade:
Primeiramente, foram trabalhados conceitos referentes a frações, bem como suas relações com a porcentagem e sua representação por gráficos. Em seguida, foram realizados procedimentos relacionados à equivalências entre frações. Para exercitar e ampliar os conhecimentos, as alunas resolveram jogos online envolvendo os conceitos trabalhados na aula
ANAIS 7º ENCONTRO NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR
segunda-feira, 21 de novembro de 2016
sexta-feira, 18 de novembro de 2016
Adição e Multiplicação de Polinômios
Professora: Eunice Figueira
Aluna: Natalina do Nascimento
Recursos didáticos: caderno e o computador
Descrição da atividade:
Primeiramente, foram apresentados os procedimentos referentes à simplificação de expressões algébricas por meio das operações, com exemplos ilustrativos. Em seguida, a aluna criou um arquivo onde exercitou os conhecimentos constituídos, criando figuras e encontrando os polinômios referentes aos seus perímetros.
Aluna: Natalina do Nascimento
Recursos didáticos: caderno e o computador
Descrição da atividade:
Primeiramente, foram apresentados os procedimentos referentes à simplificação de expressões algébricas por meio das operações, com exemplos ilustrativos. Em seguida, a aluna criou um arquivo onde exercitou os conhecimentos constituídos, criando figuras e encontrando os polinômios referentes aos seus perímetros.
Gravidez na adolescência (noções iniciais de estatística)
Professora: Eunice Figueira
Aluna: Ywandala dos Santos
Recursos didáticos: caderno pedagógico e internet
Descrição da atividade:
Primeiramente, a aluna foi orientada a pesquisar na internet a definição de adolescência segundo vários parâmetros, entre eles o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Em seguida, foi estabelecido um diálogo a respeito de exemplos de conhecidas e parentes que engravidaram na adolescência. Finalmente, foram abordadas noções iniciais de estatística (através dos tópicos de porcentagem e frações equivalentes), para que a aluna pudesse compor o texto final
Aluna: Ywandala dos Santos
Recursos didáticos: caderno pedagógico e internet
Descrição da atividade:
Primeiramente, a aluna foi orientada a pesquisar na internet a definição de adolescência segundo vários parâmetros, entre eles o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Em seguida, foi estabelecido um diálogo a respeito de exemplos de conhecidas e parentes que engravidaram na adolescência. Finalmente, foram abordadas noções iniciais de estatística (através dos tópicos de porcentagem e frações equivalentes), para que a aluna pudesse compor o texto final
Texto elaborado pela aluna:
Gravidez na adolescência (noções iniciais de estatística)
A gravidez na adolescência é considerada precoce, porque o sistema reprodutor e o corpo ainda não estão totalmente preparados para dar à luz, porém, segundo dado de 2013, no Brasil 12% dos adolescentes de 15 a 19 anos tem pelo menos um filho. isso significa que a cada 25 meninas de 15 a 19 anos, três já são mães.
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Imagem retirada do site: http://pesgaviao.blogspot.com.br/2015/07/gravidez-na-adolescencia-potenciada-por.html |
O Estatuto da Criança do Adolescente (ECA) considera a adolescência, a faixa de 12 anos até os 18 anos de idade. Eu tenho uma amiga que engravidou com 15 anos eu achei ruim porque ela parou de estudar. Minha mãe me teve com 16 anos,e depois teve 6 filhas, por isso que ela parou de estudar na oitava série.
Eu pretendo ter filho com 29 anos. Para prevenir uma gravidez indesejada devemos utilizar os metodos contraceptivos (preservativo, pílula, DIU, etc). desses todos o unico que previne doenças sexualmente transmissíveis é o preservativo.
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Imagem retirada do site: http://bioetica2012faje.blogspot.com.br/2012/02/gravidez-na-adolescencia-ah-conte-me.html |
quinta-feira, 10 de novembro de 2016
quarta-feira, 9 de novembro de 2016
PROFESSORAS DO ESPAÇO ACOLHER VISITAM A 1ª ESCOLA HOSPITALAR DO BRASIL, EM SALVADOR.
ESCOLA HOSPITALAR E DOMICILIAR IRMÃ DULCE
Com uma configuração inédita: a instituição funciona em diversos ambientes, atendendo a alunos que estão impossibilitados de frequentar uma escola tradicional por problemas de saúde. A Escola Municipal Hospitalar e Domiciliar Irmã Dulce, é a pioneira no país nesse formato, funcionando como uma Escola autorizada pelo CEE que lota professores, cadastrada no Censo escolar, com corpo administrativo e técnico. Os alunos matriculados são os de tratamento de longa duração, como câncer, hemodiálise; alunos que no decorrer do tratamento encontram-se sem matricula e do atendimento domiciliar. Os demais alunos são matriculados em suas escolas de origem, mas recebem todo o acompanhamento e relatórios da escola hospitalar.
Essa configuração de escola acaba com a instabilidade por que passam as classes hospitalares dentro dos Estados da Federação por se configurarem como projetos, convênios, programas que podem ser finalizados por trocas de governos.
Boa ideia a ser seguida.
HOSPITAIS E CASAS DE APOIO VINCULADOS A ESCOLA HOSPITALAR IRMÃ DULCE:
HOSPITAIS
Hospital Santo Antônio – OSID
Hospital da Criança- HC
Hospital Salvador
Hospital Aristides Maltez
Hospital Ana Nery
Hospital do Subúrbio
Hospital Eládio Lasserre
Hospital Couto Maia
Hospital Geral Roberto Santos
Hospital Santa Izabel
Hospital São Rafael
Martagão Gesteira Hospital da Criança
Clini-Rim
DOMICÍLIO – CASAS DE APOIO
GACC (Grupo de Apoio à Criança com Câncer)
Tipo de atendimento: Atendimento Pedagógico em sala de aula (coletivo)
Casa da Criança Solange Fraga (Acolhimento a crianças e adolescentes com câncer e cardiopatia crônica)
NACCI (Núcleo de Apoio ao Combate de Câncer Infantil)
DOMICÍLIO – CASA LAR
LAR VIDA
DOMICÍLIO – RESIDÊNCIAS
Atendimento a 19 alunos-pacientes, devidamente matriculados na Rede Municipal de Ensino e
impossibilitados de freqüentar a escola comum, por motivos de tratamento de saúde ou internamento
domiciliar.
Essas informações podem ser comprovadas pelo site:educacao.salvador.ba.gov.br/salvador-ganha-escola-municipal-hospitalar-irma-dulce/
Alunos em atividades de Códigos e Linguagens.
PROFESSORES DA CLASSE HOSPITALAR DE SALVADOR
Essas informações podem ser comprovadas pelo site:
educacao.salvador.ba.gov.br/salvador-ganha-escola-municipal-hospitalar-irma-dulce/
segunda-feira, 7 de novembro de 2016
Reprodução humana
Professora: Eunice Figueira
Aluna: Ywandala dos Santos
Recursos didáticos: caderno pedagógico e internet
Descrição da atividade:
Primeiramente, a educanda foi instruída a partir do caderno didático acerca dos sistemas reprodutores masculino e feminino. Em seguida ela assistiu a um vídeo sobre o tema, para ao final elaborar um texto próprio a respeito da reprodução humana.
Texto elaborado pela aluna:
A gravidez de uma mulher dura aproximadamente 37 semanas.
Aluna: Ywandala dos Santos
Recursos didáticos: caderno pedagógico e internet
Descrição da atividade:
Primeiramente, a educanda foi instruída a partir do caderno didático acerca dos sistemas reprodutores masculino e feminino. Em seguida ela assistiu a um vídeo sobre o tema, para ao final elaborar um texto próprio a respeito da reprodução humana.
Texto elaborado pela aluna:
Reprodução humana
Homens e mulheres apresentam um ciclo vital: nascem, crescem
podem se reproduzir e morrem.
homens e mulheres possuem um sistema reprodutor ,que é
responsável pelas células reprodutoras que são os gametas (espermatozoides que
são os masculinos e óvulos que são os femininos.
Quando o espermatozoide fecunda o óvulo, gera um bebê.
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Espermatozóide fecundando o óvulo. Imagem retirada do site: http://engravida.com.br/blog/qual-e-a-diferenca-entre-um-ovulo-e-um-embriao/ |
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Mulher grávida Imagem retirada do site: https://biosom.com.br/blog/saude/gravidez-passo-a-passo-dos-9-meses/ |
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